Grimper, rouler, sauter, ramper, bondir… L’enfant utilise son corps pour
s’exprimer, grandir, apprendre et explorer le monde qui l’entoure. De plus en
plus d’outils et d’approches pédagogiques lui ouvrent cet espace de liberté qui le
relie à sa joie fondamentale.
Art de vivre
ADRIANA VARELA PHOTOGRAPHY/GETTY IMAGES
« Quand l’enfant ferme les yeux, il disparaît. Et une partie de son corps qui n’est pas mobilisée lui reste inconnue. Le mouvement n’est pas important, il est indispensable, c’est la vie ! Rappelons-nous le fléau des pouponnières en Roumanie... », remarque Michèle Desrues, pédiatre à la retraite, professeure de yoga pour enfants et adultes, et formatrice.
Dans ces véritables « orphelinats
de la terreur », des milliers d’enfants vivaient
dans des conditions catastrophiques sous le régime
de Ceausescu dans les années 1980. Entre autres traitements
inhumains, ces enfants ne bougeaient pas
et manquaient de contact humain. Nombre d’entre
eux ont ainsi développé de graves troubles mentaux.
Le mouvement favorise la communication entre le
corps et les fonctions cognitives. C’est par lui que les
enfants sont vivants, grandissent, apprennent à lire, à
écrire, à compter…
Tous les enfants adorent se sentir
puissants à travers les activités motrices et surtout
les découvertes et progrès qui en découlent. Plus ils
sentent leur corps répondre et leur faire connaître
leurs capacités, plus ils se sentent confiants, ouverts et
reliés aux autres, à la nature. Avec notre mode de vie
civilisé qui n’encourage pas toujours ni ne stimule leur
liberté de mouvement, on peut observer chez eux des
difficultés émotionnelles, des troubles de la concentration
et de l’apprentissage...
Le mouvement favorise la communication entre le corps et les fonctions cognitives.
L’enfant apprend d’abord par l’action
L’homme est un être psychomoteur, chacun de ses actes témoigne de la manifestation conjointe de ses fonctions intellectuelles, affectives et motrices. Chez l’enfant, on parle de développement psychomoteur qui comprend la motricité, la prise de conscience de soi et de son corps, de son environnement spatiotemporel et des possibilités de s’y adapter. L’adulte est là pour l’accompagner dans l’acquisition de son schéma psychocorporel qui peut se faire de multiples manières, lesquelles sont indissociables du mouvement.
« L’enfant apprend d’abord par l’action et le mouvement, avec une personne qu’il aime bien, c’est-à-dire dans une relation affective et émotionnelle, ensuite viendra l’intellect », expose la professeure de yoga, qui était membre d’un groupe de recherche sur le yoga et l’enfant au sein du RYE (Recherche sur le yoga dans l’éducation). « Avec l’enfant, on est plus dans une approche du yoga que dans du yoga pur. On l’accompagne dans le développement de son schéma psychocorporel avec une mise en mouvement dynamique et ludique du corps, une approche de la respiration par une prise de conscience du souffle, une sensibilisation aux cinq sens. Tout ce qui va favoriser la mise en route de ses capacités corporelles est bon, le jeu est par exemple un moyen d’investir son corps, c’est le b.a.-ba de l’apprentissage », ajoute-t-elle. (...)
Angélique Garcia est journaliste depuis une dizaine d'années. Elle a été rédactrice en chef d’un média indépendant en région Occitanie consacré essentiellement aux thèmes de la culture, de l’art, du patrimoine et de l’écologie. Sa collaboration avec l’INREES / Inexploré lui permet de continuer à approfondir des sujets qui l’inspirent depuis longtemps (la conscience, la spiritualité…). En parallèle, elle se consacre à l’écriture.
Elle pratique la danse ainsi que le yoga auquel elle se forme en v ...
À
retrouver
dans
Inexploré n°49
Famille & spiritualité
Si la famille est parfois à l’origine de nombreuses souffrances et incompréhensions, peut-elle devenir le terreau de notre évolution ? Que signifie accueillir une âme aujourd’hui ? Qui sont les « nouveaux enfants » et comment les accompagner ? Par ailleurs, existe-t-il des outils et des rituels pour nous libérer de nos conditionnements transgénérationnels, tout en bénissant le lien qui nous unit ? Le grand arbre que représente la famille est, cette fois-ci, mis à l’honneur dans ce numéro hivernal d’Inexploré !
Dans une société en perpétuelle transformation, le modèle de la famille ne cesse de se modifier. Aussi, il est aujourd’hui nécessaire de donner du sens aux nombreuses branches de cet arbre incontournable. Car, pris sous l’angle de la spiritualité, ses fruits peuvent nous apporter le meilleur pour notre épanouissement… Des enfants aux adolescents, en passant par les parents et les grands-parents, voici des enquêtes passionnantes aux traits universels qui vous accompagneront pour porter un autre regard sur votre petite (ou grande) tribu.
Creuset d’échanges féconds, l’école de Palo Alto, née dans les années 1950 autour d’un groupe de chercheurs éclectiques, a éclairé la nature systémique du monde et révolutionné les sciences humaines. Fresque d’une nouvelle écologie du vivre-ensemble.
25 octobre 2022
École de Palo Alto : à l’origine de la thérapie brève
Un modèle innovant d'éducation dans la nature basé sur les cultures ancestrales indigènes existe... Il s’agit de L'école Wolf, situé en Colombie Britannique, au Canada (Salt Spring). Au cœur de l’apprentissage : la connexion à la nature, aux autres, et ...
Parfois, face à ce qui se passe dans le monde,
se rassembler consiste à utiliser des moyens subtils très puissants,
comme la méditation et la prière. Cet effort collectif doit cependant être pratiqué en conscience.
L'instruction en famille est un choix qui concerne des milliers de foyers français, notamment en cette période particulière. Que cette alternative éducationnelle soit motivée par l'éthique, une autre idée de la pédagogie ou par le souhait d'offrir un mieux-être à ...
Le haka, célèbre danse guerrière pratiquée avant chacun des matchs de rugby par les All-Blacks, est revisitée par l'armée Néo-Zélandaise pour accompagner trois soldats décédés vers de nouveaux horizons (vidéo).
Le thème de « l'ami imaginaire » est un classique en psychologie enfantine. Pourtant, la frontière est parfois mince avec les perceptions extraordinaires et la médiumnité… Comment distinguer ces différents phénomènes ? La psychologue clinicienne Patricia Serin explore la question ...
Dans un monde affaibli par les divisions et l’indifférence,
mettre la compassion et la coopération au cœur de l’éducation
devient prioritaire. Comment procéder ?
Focus sur des initiatives inspirantes.
Une équipe de chercheurs britannique s'est intéressée aux performances
physiques des karatékas. Ils se sont aperçus que l'entraînement intensif
en arts-martiaux développe de puissantes connexions à l'origine d'une meilleure synchronisation et coordination des mouvements des bras et du corps.
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